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关于印发《在党员领导干部中开展“三严三实”专题教学工作方案》的通知 来源:党委组织部 | 作者:魏崴 | 日期:2015-05-26 16:09:22     为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教学实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据中共吉林省高等学校工作委员会印发《关于在民办高校(独立学院)领导干部中开展“三严三实”专题教学实施方案》的通知要求,结合学校实际,制定本工作方案。
    一、总体要求
    做到四“有”和三个“统一到“。教学引导领导干部加强党性修养,改进工作作风,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,做到“心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为”。确保思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,统一到“四个全面”战略布局上来,统一到党章要求上来。
     实现三个“进一步”。教学引导领导干部进一步坚定理想信念,坚守共产党人的精神高地;进一步强化党性原则,增强纪律意识和规矩意识,自觉与党中央保持高度一致;进一步明确干事创业的行为准则,努力创造经得起实际、人民和历史检验的实绩。
    达到三个“见成效”。努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教学实践活动成果上见成效;防止老问题反弹,跟进解决新问题,取得作风建设见成效;在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效。
    实行“四个结合”。将专题教学与领导干部经常性学习结合起来,把讲专题党课与平时“三会一课”结合起来,把专题学习研讨与理论学习中心组学习结合起来,把专题民主生活会与年度民主生活会结合起来。推动经常性的学习教学工作始终做到突出主题、聚焦问题、解决问题。
    加强“六个建设”。围绕党组织自身建设、思想政治工作建设,党务干部队伍建设、党组织的工作机制建设、党组织的政治核心地位建设、党员先锋模范作用建设等问题和现象开展专题教学。
    二、方法措施
    从5月下旬开始,在全院中层以上干部中开展“三严三实”专题教学。扎实做好四个“关键动作”。
    (一)党委书记带头讲“三严三实”专题党课
    5月底前,召开“三严三实”专题党课暨专题教学动员部署大会。做到三个“讲清楚”:党委书记联系学校工作实际和党员干部思想、工作、生活和作风实际,带头为领导干部讲一次党课,讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求。党委其他领导同志将在所在党支部讲一次党课。
    (二)党委理论学习中心组和各党总支开展“三严三实”专题学习研讨
    坚持个人自学与集中学习研讨相结合,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,通读一遍《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和党章;学习中央关于严格党内生活的有关规定、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件及纪律规定。认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩及汪洋湖、谭竹青、吴亚琴等先进典型事迹,见贤思齐、查找差距,以省内教学系统查处的违纪违法案件为戒,汲取教训、自警自省。
    在个人自学基础上,分3个专题开展学习研讨。每个专题举办2次理论学习中心组学习会,每次中心组学习选择1-3个具体研讨专题,指定1名同志作中心发言,其他同志补充发言。无论是中心发言还是补充发言,都应联系自己,也可联系社会上普遍存在的共性问题进行研讨,不搞单纯的个人对照检查。
    专题一:“严以修身“,把牢思想和行动的“总开关”。聚焦3个具体专题,进行“3个自我反思”:一是围绕如何坚定理想信念,深刻反思“软骨病”的根源症结,补足精神之“钙”;二是围绕如何站稳党和人民立场,深刻反思“公与私、义与利、官与商”的关系问题,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;三是围绕如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,深刻反思“道德滑坡”的社会现象,自觉确立和践行积极健康生活方式,坚决抵制拜金主义和低级趣味,在道德修养和精神追求上守住底线,勇攀高峰。
    专题二:“严以律己”,自觉做政治上的“明白人”。重点聚焦4个具体专题,做到“4个深省”:一是突出维护中央,深省阳奉阴违的“双面人”对党的危害;二是突出维护党的团结,深省“宗派主义”对党的危害,坚决不搞团团伙伙、拉帮结派,绝不能把对党的忠诚异化为对个人、对小团体、对小圈子的效忠;三是突出遵循组织程序,深省“自由主义”对党的危害,重大问题该请示的请示、该汇报的汇报,不超越权限办事,不搞先斩后奏。四是突出服从组织决定,深省“无政府主义”对党的危害,不跟组织讨价还价,不欺骗和对抗组织。
    专题三:“严以用权”,树立忠诚、干净、担当的新形象。重点聚焦3个具体专题,进行“3个自我拷问”:一是带头拷问自身是否有用权为私的问题;二是拷问自身在领受监督上还有多少不自觉;三是拷问自身有没有“为官不严”、“为官不实”、“为官不为”、“为官乱为”的问题。创造经得起历史检验的教学工作实绩。
    (三)召开高质量的“三严三实”专题民主生活会和组织生活会
    邀请省高校工委领导参加12月份的专题民主生活会和年度民主生活会。借鉴和运用教学实践活动经验,开出一个高质量、有“辣”味的民主生活会和组织生活会。紧扣“三严三实”主题,采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式,把“不严不实”的问题摆准、摆实、摆具体。谈心交心要充分,既主动说出自己的问题,也点出对方的问题。相互批评要有“辣”味,用好批评和自我批评的有力武器。党员领导干部要亲自撰写个人对照检查材料和开展批评的提纲。中层以上干部参加所在支部的组织生活会,每名党员领导干部都要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,过好双重组织生活。
    (四)高质量抓好整改落实和立规执纪
    把两个“意识”暨“问题意识”和“导向意识”贯穿“三严三实”专题教学全过程。建立问题台账,确定整改任务书、时间表,解决一个销号一个。建章制督促改,立足教学提高,对存在“不严不实”问题的领导干部进行约谈提醒,对违法乱纪问题坚决进行查处。
    三、组织领导
    成立万博manbetx客户端“三严三实”专题教学领导小组。
    校长兼党委书记魏崴任组长,是专题教学的第一责任人。
    党委组织部承担牵头组织实施专题教学的职责。
    党委宣传部承担加强舆论引导,积极宣传开展专题教学的决策部署、重大意义,反映专题教学的进展和成效的职责。舆论宣传既要宣传先进促引领,又要曝光反面搞警示。
    总之,将紧紧围绕协调推进“四个全面”的战略布局开展专题教学,实现“五个结合”:专题教学与推动学院可持续发展结合起来,专题教学与深化职业教学领域综合改革结合起来,专题教学与全面依法治校(治教)结合起来,专题教学与严肃党内政治生活结合起来,专题教学与完成年度工作任务结合起来,做到专题教学与日常工作有机融合,两手抓、两促进。
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